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現在像是pchome以及燦坤購物、momo購物都有銷售該宗教文藝,圖書影音,親子教養,知識學習書商品!我從介紹文大概知道到這是作者:邱昭瑜出版社:三采文化出版日期:2014-10-24。宗教文藝,圖書影音,親子教養,知識學習書商品。
國語日報雙周刊「文老師專欄」
用12個故事講解12個慣用語典故,
例如「定心丸」、「吹牛皮」、「拍馬屁」等等常用的語詞,
幫助孩子認識慣用語的典故與用法、提升理解文學作品的閱讀力、
學習運用不同的詞語以提升寫作力!
自信滿滿、講話太誇張,為什麼被稱為「吹牛皮」?
說話老喜歡拍馬屁,什麼?以前的人真的是邊「拍馬的屁股」邊說好話?
婉拒客人上門,請他吃一碗「閉門羹」,這是什麼道理?
文老師的班級中,伍思源、林森森、妙麗還有其他同學,
為什麼國語文都那麼好,什麼慣用語都會用呢?
原來是文老師把慣用語的故事都說給大家聽了!
原來,這些慣用語的故事這麼有趣,
這些慣用語也這麼好用啊!
文老師是重度文字上癮者,也是最喜歡國語文的老師。不管是文字的來源或典故,還是語文的用法,文老師都能隨手拈來,變成一篇好讀又有趣的故事,讓孩子學起國語文來,既輕鬆又快樂!這些好聽的故事不僅能烙印在孩子的心裡,也能幫助孩子更加了解文字語詞的意涵!本系列除了故事之外,結合了進階的複習單元與多變的應用題型,讓孩子能夠加深印象、靈活運用!作文與溝通,從此都不是問題!
【本書特色】
1.全書搭配插圖,以文老師與小朋友生活中發生的趣事帶入,再講解慣用語,自然又好讀!
2.認識慣用語的典故與用法、提升理解文學作品的閱讀力、學習運用不同的詞語以提升寫作力!
3.每個故事的架構包含「故事主文」、「典故出處」,並有「文老師複習單元」,讓孩子可以「想一想」、照樣造句!是學習國語文的好幫手。
【學習主旨】
1.認識慣用語的典故與用法
2.提升理解文學作品的閱讀力
3.學習運用不同的詞語以提升寫作力!
【適讀年齡】
附注音,小學一年級以上親子共讀,小學三年級以上可自行閱讀
目錄
第一課 定心丸:神經緊繃、心情緊張?請服用「定心丸」!
第二課 吹牛皮:愛吹牛皮!講話太誇張!
第三課 閉門羹:婉拒客人上門,請吃閉門羹!
第四課 食指大動與染指:食指大動嘗美食,是誰染指巧克力?
第五課 壓歲錢:家人滿滿的祝福!新年來領壓歲錢!
第六課 吃醋:心情酸溜溜,好像在吃醋!
第七課 拍馬屁:說話老是拍馬屁,諂媚討好真矯情!
第八課 毛病:誰的毛有病?
第九課 馬桶:馬桶真方便!方便像騎馬!
第十課 東西:為什麼要買東西,不買南北?
第十一課 破天荒:這還真是破天荒!前所未聞的新鮮事啊!
第十二課 喝墨水:喝足墨水才算是學問大?
序跋
文老師吵吵鬧鬧的一班
把語文學習變得有趣了!
「什麼,『定心丸』是明朝軍隊打仗時的必備藥品?我還以為那只是一種比喻呢!」
「哈哈,那你應該也不知道『壓歲錢』最原先其實是晚輩包給長輩的紅包吧?」
「不會吧?這跟我平常的認知完全不同耶!」
的確,在日常生活中常使用的詞彙──也就是所謂的「慣用語」或「常用語」,我們因為太熟悉了,所以不大會去探究這些詞彙是怎麼來的?在我撰寫這本書裡的文章之前,我對這些詞彙也沒有太多的想法,直到某天下午,我收到一封國語日報社編輯阮筱琪小姐寄來的信,希望我能替《國語日報週刊進階版》的「國字方塊舞」專欄撰寫一系列關於「常用語」的文章,我便開始苦惱了……
到底要怎麼把語文學習變得有趣?衡量許久後,我決定使用說故事的模式,把文芝老師和她總是調皮搗蛋、吵吵鬧鬧的班上同學們請出來,藉由每一次發生在這班級的事件,把「常用語」的詞彙來源和相關知識帶入故事中。
後來,這系列文章獲得不少讀者好評,甚至有讀者希望文老師系列能改編成漫畫版,因為他們覺得裡頭的人物和故事太鮮明活躍了,閱讀時就能直接在腦海中產生畫面感。其實會有這樣的效果,是因為我已經寫了十幾年的劇本,在撰寫時運用了點編劇的小技巧。雖然因為預算的關係,沒辦法讓文老師系列變成漫畫,但幸運的是這系列文章獲得三采文化的青睞,極力促成集結成書出版,讓文老師系列能以書籍形式陪伴大家,也希望讀者們會喜歡文老師與她班上的同學們所帶來的文字饗宴。
若是老師和同學們有興趣讓文老師系列以影像式呈現,也可以自行把書裡的文章改編成小小舞台劇,在班上演出,相信能獲得更多樂趣和更深入了解常用字喔!
資料來源:MOMO購物中心 - 作文大加分 好玩又好用的國文慣用語1
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